听讲座有感

上传:谢忆琳  浏览:292  时间:04-25

好的研修活动应当是基于教育教学中的“问题”导向,针对“问题”开展理论与实践的探讨,总结提炼解决问题的方法,再回到教育教学实践中。那么以后我们的培训和学习中,应该尽量避免那些太过理论化的讲座。

理论与实践之间的鸿沟的存在,当教师走进真实的教学场景后,所学的教育理论不再那么立竿见影,马上奏效,且工作任务量大的时候,有时连反思都是那么一瞬间的活。让有效的培训活动回到我们日常教育生活的场景里来,全员研修,全员研究。

 
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